Is e seòrsa ùr de chlas a th’ ann an seòmar-teagaisg glic a tha a’ fighe a-steach gu domhainn teicneòlas fiosrachaidh agus teagasg cuspair.A-nis barrachd is barrachdcliogan guthair an cleachdadh ann an seòmraichean-teagaisg gus oileanaich a chuideachadh gus ionnsachadh domhainn agus cumail orra a’ faighinn eòlas agus a’ gabhail pàirt ann an ionnsachadh fhad ‘s a tha iad a’ faighinn eòlas.
Chan e a-mhàin gu bheil teagasg a’ toirt aire do eòlas bunaiteach agus sgilean bunaiteach nan oileanach, ach tha e cuideachd a’ toirt comas do dh’ oileanaich beachdan cuspaireil a thuigsinn, eòlas fhaighinn air gnìomhachd, agus àiteachadh comas oileanaich duilgheadasan a lorg, a sgrùdadh, a mhion-sgrùdadh agus fhuasgladh.Chan eil an seòmar-sgoile ag amas ach air teagasg Q&A, far am bi oileanaich a’ cleachdadh cliogairean gus ceistean a fhreagairt, adhartas a dhèanamh anns na ceistean, agus tuilleadh sgrùdaidh a dhèanamh.
Bidh an seòmar-sgoile snasail a’ toirt measgachadh de dh’ ionnsachadh ann an co-theacsa do dh’ oileanaich, tro gheamannan dibhearsain, ceisteachain eadar-ghnìomhach, rolagan urram puingean, msaa, gus an eòlas a tha oileanaich air ionnsachadh sa chlas a dhaingneachadh, agus eòlas sùbailte seach leisg a thogail.Aig an aon àm, tro eadar-obrachadh sa chlas, faodar conaltradh agus co-obrachadh eadar oileanaich agus oileanaich a bhrosnachadh gu leantainneach, gus tuigse bheairteach a chruthachadh air eòlas bho ioma-shealladh, agus giùlan meòrachadh agus inntrigeadh.
An seòmar-sgoile spaideilmeur-chlàr oileanach chan e a-mhàin a’ toirt taic do eadar-obrachadh sa chlas, ach tha gnìomhan cumhachdach aige cuideachd airson mion-sgrùdadh dàta.Bithear a’ mèinneadh dàta tro thoraidhean eadar-ghnìomhach, agus thathas a’ cruthachadh diofar ìomhaighean sgrùdaidh leithid fan agus colbh gus tidsearan a chuideachadh gus eòlas a mhion-sgrùdadh, a cho-chur, a mheasadh, agus am plana teagaisg atharrachadh aig ìre nas doimhne.
San dòigh seo, faodaidh oileanaich cuideachd an tuigse fhèin a chur còmhla gus eòlas ùr a sgrùdadh stèidhichte air na tha iad air fhaighinn le bhith ag eadar-obrachadh le luchd-cliogaidh gutha anns an t-seòmar-sgoile, a’ ceangal diofar phàirtean de na dh’ ionnsaich iad gus structar, sùbailte a chruthachadh, a bhuineas don adhbhar reusanta aca fhèin. siostam eòlais, a 'cruthachadh tuigse dhomhainn air eòlas.
Faodaidh cleachdadh cliogan guth anns an t-seòmar-sgoile leudachadh gu h-èifeachdach air doimhneachd agus farsaingeachd eòlas eòlas oileanaich, cruthaich “pìosan” as urrainn duilgheadasan fhuasgladh agus a chuir an sàs gu h-èifeachdach ann an suidheachaidhean beairteach, cruth-atharrachadh bun-bheachdail a thoirt gu buil, agus an comas tuigse agus fuasgladh cheistean adhartachadh.
Ùine puist: Iuchar-21-2022