Bhòtadh beò
Cuir taisbeanaidhean is coinneamhan eadar-ghnìomhach air dòigh le inneal bhòtaidh beò den chiad ìre. Tha e spòrsail, furasta agus chan fheum e luchdachadh sìos.
Faigh a-mach beachdan, roghainnean agus eòlas an luchd-èisteachd agad. Le cunntasan-bheachd ioma-roghainn, bidh daoine a’ bhòtadh air roghainnean ro-mhìnichte agus chì thu gu sgiobalta am freagairt a tha a’ buntainn.
Beachdan pearsantaichte air sgèile
A’ cleachdadh QomoFreagairt Luchd-èisteachd Eadar-ghnìomhachgus cuideachadh le luchd-frithealaidh beachdachadh air cuspairean mothachail ann am fòram poblach. Tha freagairtean gun urra, ach rim faicinn don t-seòmar, a’ leigeil le Grant agus Jay fios-air-ais pearsanta a thoirt seachad aig sgèile.
“Leigidh Qomo leinn a h-uile duine a bhith anns a’ chòmhradh,” thuirt Grant. “Is urrainn dhuinn innse càite a bheil sinn a’ call dhaoine, càite a bheil iad a’ dol air chall sa phròiseas agus far a bheil feum aca air barrachd cuideachaidh.”
Bha còrr is 80% de na sgoilearan den bheachd gun robhbhòtadhleasaich e an ionnsachadh, agus bha a’ mhòr-chuid dhiubh den bheachd gun do neartaich e ceasnachadh rè òraidean, ged a bha cuid de dh’ oileanaich ag eas-aontachadh air a’ phuing mu dheireadh seo
Bha oileanaich a’ faireachdainn gun do chuidich òraidean iad gus tuigsinn dè bha cudromach. ’S e seo lorg asiostam bhòtaidhcha do dh’atharraich. Cuideachd, cha robh a’ mhòr-chuid de na h-oileanaich ag aontachadh leis an aithris gum bu chòir nas lugha de òraidean a bhith ann an teagasg leigheis, eadhon ged a bha còrr is 80% air faighinn òraidean a’ cur dragh no sgìth orra ron chùrsa péidiatraiceach. Fhuair na h-oileanaich beachdan ùra, inntinneach mòran nas trice rè a’ chùrsa péidiatraiceach na bha iad roimhe, fhuair 23% dhiubh beachdan ùra gu tric no cha mhòr an-còmhnaidh rè òraidean ron chùrsa péidiatraiceach an taca ri 61% às dèidh péidiatraiceach.
Mar thidsearan, fhuair sinn bhòtadh na inneal inntinneach is feumail airson oileanaich a bhrosnachadh rè òraidean, agus tha an sgrùdadh seo a’ sealltainn gu robh na h-oileanaich cuideachd air bhioran mu dheidhinn. Bha na dh’fhiosraich sinn cho adhartach is gu bheil na tidsearan uile an-dràsta a’ cleachdadh bhòtadh rè nan òraidean ann an leigheas-chloinne. Is e prìomh amas peidagòigeach òraid fiosrachadh agus mìneachaidhean a thoirt seachad, agus tha sinn a’ smaoineachadh gun deach seo a choileanadh, leis gun robh mu 80% de na h-oileanaich a’ faireachdainn gun do leasaich òraidean an ionnsachadh an taca ri bhith ag ionnsachadh leotha fhèin. Cha do mheudaich bhòtadh gnìomhachd nan oileanach gus pàirt a ghabhail anns na h-òraidean againn. Tha sinn a’ smaoineachadh gun do thachair seo leis gu robh an com-pàirteachadh gnìomhach mu thràth mus deach bhòtadh a chleachdadh. Ach, dh’ fhaodadh bhòtadh gnìomhachd com-pàirteachaidh a mheudachadh ann an suidheachaidhean far a bheil e ìosal às aonais eadar-ghnìomhachd sam bith rè òraidean.
A rèir McLaughlin agus Mandin [3], b’ e beachdan thidsearan air na h-adhbharan airson fàilligeadh ann an òraidean sa mhòr-chuid breithneachadh ceàrr air na luchd-ionnsachaidh/co-theacsa no buileachadh lochtach air an ro-innleachd teagaisg. Faodaidh cleachdadh bhòtaidh an ro-innleachd teagaisg a leasachadh, ach chan urrainn dha òraid a tha air a droch eagrachadh no air a droch bhreithneachadh a leasachadh air dhòigh eile. Faodaidh bhòtadh cuideachadh leis an òraidiche a bhith eagraichte agus a’ freagairt ris na h-oileanaich, ge-tà.
Faodar bhòtadh a chleachdadh airson grunn adhbharan. Le bhith a’ faighneachd cheistean, faodaidh an t-òraidiche faighinn a-mach dè tha fios aig na h-oileanaich mu thràth agus faodaidh iad fòcas a chuir air na taobhan sin den chuspair nach eil air an tuigsinn gu math. Leigidh an siostam bhòtaidh leis na h-oileanaich uile na beachdan aca a chur an cèill agus chan e a-mhàin na stiùirichean beachd sin a tha gnìomhach agus misneachail gu leòr airson na smuaintean aca a chur an cèill a-mach. Faodar òraid le ceistean a chleachdadh gus beachdan nan oileanach aithneachadh. Às aonais bhòtadh gun urra, bidh e ro dhoirbh do na h-oileanaich na beachdan aca a chur an cèill, gu sònraichte ma tha iad eadar-dhealaichte bho na beachdan a tha iad a’ gabhail ris a tha aig an òraidiche. A rèir ar n-eòlais, rinn bhòtadh seo comasach agus dh’fhosgail e an t-slighe gu deasbadan feumail. Faodar bhòtadh a chleachdadh airson deuchainnean a chuir air dòigh, gu sònraichte mura h-eil feum air ìre gach oileanach a mheasadh ach dìreach airson fios air ais a thoirt do na h-oileanaich air an eòlas airson an cleachdadh fhèin san àm ri teachd.
Am measg nan mìneachaidhean a thug oileanaich airson droch òraidean tha òraidiche neo-fhreagairteach, òraid leamh agus òraidiche nach eil a’ toirt cothroman ceistean fhaighneachd. Is iad sin taobhan a dh’fhàs gu mòr nas fheàrr rè ar cùrsa far an do chleachd sinn bhòtadh. Chaidh faighinn a-mach gu robh dligheachd rangachadh nan oileanach math nuair a chaidh an cleachdadh mar a rinn sinn an seo.
Tha innealan claisneachd is lèirsinneach ùra ga dhèanamh comasach dealbhan de chùisean euslaintich a shealltainn agus tuigse a leasachadh le bhith a’ cleachdadh dealbhan iom-fhillte rè òraidean. Faodar na h-aon innealan a chleachdadh cuideachd gus duilleagan-làimhe ullachadh gus nach fheum na h-oileanaich notaichean a dhèanamh agus gum bi iad comasach air fòcas a chuir air ionnsachadh agus pàirt a ghabhail ann am bhòtadh [6]. Tha grunn thaobhan ann a bu chòir a chumail nad inntinn nuair a thathar a’ cleachdadh bhòtadh [8]. An toiseach, bu chòir na ceistean a bhith soilleir agus furasta an tuigsinn gu sgiobalta. Cha bu chòir barrachd air còig freagairtean eile a bhith ann. Bu chòir barrachd ùine a thoirt seachad airson deasbadan na bha roimhe. Dh’innis na h-oileanaich san sgrùdadh againn gun do chuidich bhòtadh iad gus pàirt a ghabhail ann an deasbadan, agus bu chòir do òraidiche a bhios a’ cleachdadh bhòtadh a bhith deiseil airson ùine a thoirt seachad airson seo.
Ged a bheir na h-innealan teicnigeach ùra cothroman ùra airson dòighean teagaisg aig an aon àm, bidh iad cuideachd a’ toirt a-steach cothroman ùra airson duilgheadasan teicnigeach. Mar sin bu chòir na h-innealan a dhearbhadh ro-làimh, gu h-àraidh ma dh’fheumar an t-àite far a bheil an òraid ga thoirt seachad atharrachadh. Tha òraidichean ag aithris duilgheadasan le innealan claisneachd is lèirsinneach mar aon adhbhar cudromach airson fàilligeadh òraidean. Tha sinn air teagasg agus taic a chuir air dòigh dha na h-òraidichean ann a bhith a’ cleachdadh an inneil bhòtaidh. San aon dòigh, bu chòir do na h-oileanaich a bhith air an stiùireadh air mar a chleachdas iad an inneal-sgaoilidh. Fhuair sinn seo furasta agus cha robh duilgheadasan sam bith ann dha na h-oileanaich aon uair ‘s gu bheil seo air a mhìneachadh.
Àm puist: 14 Faoilleach 2022