Buannachdan Ionnsachadh Didseatach

Ionnsachadh didseatachair a chleachdadh tron ​​iùl seo airson iomradh a thoirt air ionnsachadh a bhios a’ cleachdadh innealan agus goireasan didseatach, ge bith càite a bheil e.

Faodaidh teicneòlas agus innealan didseatach do phàiste a chuideachadh gus ionnsachadh ann an dòighean a tha ag obair dha do phàiste.Faodaidh na h-innealan sin cuideachadh le bhith ag atharrachadh an dòigh anns a bheil susbaint air a thaisbeanadh agus mar a tha ionnsachadh air a mheasadh.Faodaidh iad stiùireadh pearsanta a dhèanamh a rèir dè a chuidicheas do phàiste ag ionnsachadh.

Airson deicheadan, tha a’ mhòr-chuid de chlasaichean Ameireagaidh air dòigh-obrach “aon mheud a’ freagairt air na h-uile” a chleachdadh, a’ teagasg don oileanach àbhaisteach agus gu ìre mhòr a’ seachnadh cho sònraichte sa tha gach neach-ionnsachaidh.Teicneòlas foghlaimis urrainn dhuinn ar gluasad gu bhith a’ coinneachadh ri feumalachdan gach oileanach agus a’ toirt seachad taic a tha a rèir neartan is ùidhean gach oileanach.

Gus ionnsachadh a phearsanachadh, bu chòir na h-eòlasan ionnsachaidh agus na goireasan a tha air an solarachadh a bhith sùbailte agus bu chòir dhaibh gabhail ri agus togail air sgilean do phàiste.Tha thu eòlach air do phàiste as fheàrr.Faodaidh a bhith ag obair còmhla ri tidsearan do phàiste gus an cuideachadh le bhith a' tuigsinn feumalachdan do phàiste cur ris an ionnsachadh pearsanta aca.Tha na h-earrannan gu h-ìosal a’ mìneachadh dhòighean-obrach stèidhichte air teicneòlas a chuidicheas le foghlam do phàiste a phearsanachadh.

Is e dòigh-obrach foghlaim a th’ ann an ionnsachadh pearsanaichte a tha a’ tàillearachd eòlasan ionnsachaidh a rèir neartan, feumalachdan, sgilean agus ùidhean gach oileanach.

Faodaidh innealan didseatach grunn dhòighean a sholarachadh gus do phàiste a thoirt an sàs ann an ionnsachadh pearsanaichte.Faodaidh luchd-ionnsachaidh a bhith air am brosnachadh gu ionnsachadh ann an diofar dhòighean, agus faodaidh measgachadh farsaing de nithean buaidh a thoirt air conaltradh agus èifeachdas ionnsachaidh.Nam measg tha:

• buntainneachd (me, an urrainn do mo phàiste smaoineachadh air an sgil seo a chleachdadh taobh a-muigh na sgoile?),

• ùidh (me, a bheil mo phàiste air bhioran mun chuspair seo?),

• cultar (me, a bheil ionnsachadh mo phàiste a' ceangal ris a' chultar a gheibh iad taobh a-muigh na sgoile?),

• cànan (me, a bheil na gnìomhan a thathar a’ toirt don leanabh agam a’ cuideachadh le bhith a’ togail briathrachas, gu h-àraidh mura h-e Beurla cànan dùthchasach mo phàiste?),

Faodaidh seo Qomo a chleachdadhmeur-chlàr oileanach sa chlasgus oileanaich a chuideachadh a dhol an sàs anns an t-seòmar-sgoile.

• cùl-eòlas (me, an gabh an cuspair seo a cheangal ri rud air a bheil mo phàiste eòlach mu thràth agus air an urrainn dhomh togail air?), agus

• eadar-dhealachaidhean san dòigh sa bheil iad a’ làimhseachadh fiosrachaidh (me, a bheil ciorram air mo phàiste leithid ciorram ionnsachaidh sònraichte (me, dyslexia, dysgraphia, dyscalculia), no ciorram mothachaidh leithid dall no dìth fradharc, bodhar no call claisneachd? tha eadar-dhealachadh ionnsachaidh aig mo phàiste nach eil na chiorram, ach a bheir buaidh air an dòigh sa bheil mo phàiste a’ pròiseasadh no a’ faighinn cothrom air fiosrachadh?)