Faodaidh còmhraidhean dà-shligheach a chruthachadh tro cheistean bho àm gu àm ann an òraidean com-pàirteachadh agus coileanadh nan oileanach a leasachadh.
“Bu chòir amas òraid sam bith a bhith a’ toirt aire don luchd-èisteachd. Ma thèid òraidean a dhèanamh gu fulangach a-mhàin, bidh cuimhne aig an luchd-èisteachd air a’ chiad chòig mionaidean agus sin agad e.” – Frank Spors, ollamh co-cheangailte optometry aig Oilthigh Saidheansan Slàinte an Iar ann am Pomona, Calif.
Is e an taobh eile, mar a tha Spors air eòlas fhaighinn tro a theagasg agus rannsachadh ath-sgrùdaichte le co-aoisean, nuair a bhios oileanaich an sàs ann an ionnsachadh gnìomhach chan e a-mhàin gu bheil iad a’ cumail stuth airson ùine nas fhaide ach cuideachd a’ faighinn ìrean nas fheàrr.
Qomo's cliogairean freagairt oileanachdèan cuideachadh mòr airson seòmar-sgoile snasail.Siostam bhòtaidh gutha mar eisimpleir, leigidh QRF997/QRF999 le measadh cànain a bhith agad gus faicinn a bheil thu a’ bruidhinn gu ìre àbhaisteach no nach eil. Tha sinn an dòchas gun urrainn dhuinn barrachd fiosrachaidh snasail a thoirt seachadsiostam bhòtaidh seòmar-sgoile airson foghlaim.
Gu dearbh, chuir e bliadhna seachad a’ cumail sùil air buidheann de na h-oileanaich cheumnaichte aige aig Oilthigh Western agus fhuair e a-mach gu robh 100% dhiubh a’ gabhail pàirt anns na h-òraidean aige. Leasaich iad na comharran iomlan aca faisg air 4% cuideachd.
Dè an inneal a thug air an t-soirbheachadh sin tachairt?
Creideasan Spòrssiostaman freagairt luchd-èisteachd (ARS) – far am bi oileanaich a’ freagairt cheistean rè chòmhraidhean – airson a bhith a’ cuideachadh le bhith a’ brosnachadh an seòrsa conaltraidh dà-shligheach a tha gach oide an dòchas a choileanadh. A’ ruighinn eadhon na h-oileanaich as diùide, tha cleachdadh ARS aig oilthighean Western agus mòran oilthighean eile leithid Auburn, Georgia, Indiana, Florida agus Rutgers, air beatha ùr a thoirt do theagasg agus air sin a dhèanamh aig àm nuair a dh’ fhaodadh conaltradh a bhith dùbhlanach.
“Leigidh e leinn còmhradh fìor a bhith againn sa chlas agus fios-air-ais fhaighinn ann an àm fìor, gus faicinn a bheil an stuth a bhios tu a’ bruidhinn agus a’ teagasg air a thuigsinn," tha Spors ag ràdh. “Is e an cunnart ann an àrainneachd air-loidhne an dì-cheangal furasta sin. Bidh seo a’ dùnadh a’ bheàirn ann am foghlam air astar. Bidh e a’ cuideachadh le bhith a’ togail faireachdainn coimhearsnachd eadar na h-oileanaich oir tha iad a’ faireachdainn gu bheil iad nam pàirt den chòmhradh sin.”
Dè a th' ann anARS?
Bidh siostaman freagairt luchd-èisteachd a’ cuideachadh le bhith a’ cumail an fheadhainn a bhios an làthair aig clasaichean no seiseanan, an dà chuid ann an àrainneachdan brìgheil agus gu pearsanta, an sàs anns an teagasg. Tha e coltach gun do ghabh an fheadhainn a tha air a bhith an làthair aig co-labhairtean lìn rè galar lèir-sgaoilte COVID-19 pàirt ann an cunntasan-bheachd sìmplidh ceist is freagairt… far am biodh iad buailteach a bhith a’ gleusadh a-mach no dìreach a’ suidhe air an taobh agus a’ coimhead. Bidh na ceistean seo nan dòigh air conaltradh a mheudachadh, agus cuideachd a’ cuideachadh gu ciallach le bhith a’ neartachadh cuid den stuth a chaidh a thaisbeanadh na bu thràithe. Tha tòrr a bharrachd chlagan is fìdeagan aig an ARS a thathas a’ cleachdadh ann am foghlam àrd-ìre na na freagairtean sìmplidh sin.
Chan eil an ARS ùr. Bhliadhnaichean air ais, bhiodh cliogairean làimhe gan toirt dhaibhsan a bha an làthair aig òraidean gus freagairt a thoirt do cheistean a chuir luchd-teagaisg orra ann an àrainneachdan aghaidh-ri-aghaidh. Ged a bha na h-oileanaich air an cumail beagan an sàs, bha na comasan tracadh agus an luach foghlaim aca caran cuingealaichte.
Thar nam bliadhnaichean, le taing do leasachaidhean ann an ARS agus nochdadh theicneòlasan a chuir innealan ann an làmhan oileanaich agus ollamhan, tha an cliù agus an fheumalachd air leantainn gu buileachadh farsaing ann am foghlam àrd-ìre. Tha Spors ag ràdh gu bheil a’ mhòr-chuid de luchd-teagaisg aig Oilthigh an Iar a’ cleachdadh ARS gu ìre àraidh tro Top Hat, a tha cuideachd na àrd-ùrlar as fheàrr le còrr air 750 colaiste agus oilthigh.
An coimeas ri àrainneachd òraidean traidiseanta, far am faod neach-teagaisg smachd a chumail air a’ chòmhradh airson ùine mhòr, bidh an ARS ag obair as fheàrr nuair a thèid ceist a chur (tro àrainneachd stèidhichte air an lìon air inneal sam bith) gu oileanaich a h-uile 15 mionaid am measg sreath de shleamhnagan. Tha Spors ag ràdh gu bheil na ceistean sin a’ leigeil le daoine uile freagairt gu dìreach, chan e dìreach “aon neach a thogas an làmh anns an t-seòmar-sgoile [no àite brìgheil].”
Tha e ag ràdh gu bheil dà mhodail ag obair gu math: Bidh a’ chiad fhear a’ cur ceist don luchd-èisteachd, a bhios an uairsin a’ brosnachadh deasbaid às deidh freagairt fhoillseachadh. Bidh am fear eile a’ cur ceist agus a’ faighinn freagairtean a tha falaichte mus tèid na h-oileanaich a roinn ann am buidhnean beaga airson tuilleadh ath-sgrùdaidh. Bidh a’ bhuidheann an uairsinbhòtaicheanagus thig e suas le freagairt a tha air a sgrùdadh nas mionaidiche.
“Agus tha sin dha-rìribh na chom-pàirteachadh gnìomhach anns an stuth ionnsachaidh, oir b’ fheudar dhaibh an suidheachadh a dhìon dha na co-aoisean aca… carson a thagh iad freagairt sònraichte dha-rìribh," tha Spors ag ràdh. “Is dòcha nach e a-mhàin gun do dh’atharraich e am freagairt, ach gun do ghabh iad pàirt ann.”
Àm puist: Ògmhios-03-2021