Dè bu chòir dhomh a dhèanamh mura h-eil oileanaich dìreach dèidheil air bruidhinn ri tidsearan anns an t-seòmar-sgoile?Dè bu chòir dhomh a dhèanamh mura h-eil fios air ais ann às deidh na puingean eòlais?Dè bu chòir dhomh a dhèanamh ma tha coltas gur e taisbeanadh aon-duine a th’ anns an tidsear às deidh clas?ALO7cliogair guthairson innse dhut!
Tha an dàimh tidsear-oileanach eadar “tidsear is caraid” nas freagarraiche dha oileanaich fosgladh suas, dèiligeadh ri tidsearan mar charaidean, agus innse dhaibh gu dùrachdach.Faodar an Siostam Freagairt ALO7 a chleachdadh anns an t-seòmar-sgoile gus smaoineachadh ùr-ghnàthach, mothachadh air astar a lughdachadh, agus oileanaich a dhèanamh deònach bruidhinn.Aig an aon àm, tha an tidsear math air èisteachd, a 'gabhail a h-uile beachd gach oileanach dha-rìribh, agus a' dèiligeadh ris na h-oileanaich mar charaidean, a tha cuideachd nas cuideachail don tidsear ionnsachadh bho na h-oileanaich.
Bheir sinn sùil air cò ris a bhios na meur-chlàran oileanach eadar-ghnìomhach coltach nuair a thig e a-steach don t-seòmar-sgoile.
ALO7siostam freagairt gutha’ toirt taic do gheamannan eadar-ghnìomhach agus dibhearsain, a chruthaicheas faireachdainn socair.Ann an àrainneachd shocair agus thlachdmhor, tha oileanaich nas dualtaich fois a ghabhail agus a bhith nas gnìomhaiche, ag iarraidh barrachd bruidhinn, agus nas dàna a bhith a’ bruidhinn.
Tha eadar-obrachaidhean a tha air an sgaradh bhon amas teagaisg gun bhrìgh, agus feumaidh iad a bhith stèidhichte gu dlùth air an amas teagaisg gus dèanamh cinnteach gu bheil oileanaich ga thuigsinn agus gun urrainn dhaibh a chleachdadh.Ann an iomadh cùis, chan eil oileanaich deònach an rud nach eil iad a' tuigsinn a ràdh, agus tha iad a' smaoineachadh gu bheil e tàmailteach a ràdh nach eil iad a' tuigsinn no nach eil iad a' tuigsinn.Faodaidh tidsearan ceistean ullachadh a dh’ fhaodadh a bhith aig oileanaich, agus ceistean a bhios oileanaich gu tric a’ dèanamh mhearachdan san àm a dh’ fhalbh, agus an cur ri chèile ann an ceistean ceist-is-freagairt ron chlas.Anns an t-seòmar-sgoile, faodaidh iad gin de “làn fhreagairt, freagairt air thuaiream, freagairt cumhachd, togail dhaoine airson freagairt”, msaa. Bidh an dòigh ceist is freagairt a’ stiùireadh oileanaich gu bhith ag eadar-obrachadh gu gnìomhach agus a’ cuideachadh oileanaich gus duilgheadasan a lorg agus fhuasgladh ann an ùine.
Mar thidsear, feumaidh tu an-còmhnaidh aire a thoirt do na h-atharrachaidhean agus fios air ais bho na h-oileanaich, astar agus astar nan òraidean atharrachadh ann an deagh àm, faicinn a bheil ùine agad airson ceistean a fhreagairt, am feum thu faireachdainn an t-seòmar-sgoile a chuir an gnìomh, agus mar sin air adhart. air adhart.ALO7siostam bhòtaidh eadar-ghnìomhachcomasach air oileanaich a stiùireadh ann an diofar dhòighean, a’ leigeil le oileanaich fios air ais gu gnìomhach.
ALO7siostam bhòtaidh eileagtronaigeacha’ cleachdadh diofar chruthan leithid deasbad sa chlas, ceasnachadh sa chlas, geamannan sa chlas gus fios air ais gnìomhach oileanaich a stiùireadh, agus bho ùidh nan oileanach gus conaltradh le oileanaich, is mar sin air adhart, a’ stiùireadh oileanaich gu ionnsachadh cruthachail.
Ùine puist: Iuchar-08-2021