Le leasachadh luath air fiosrachadh foghlaim, Qomocliogan guthair a dhol a-steach don àrainn agus cha mhòr nach eil iad nan goireasan clas àbhaisteach.A’ cleachdadh teicneòlas gus ionnsachadh oileanach a stiùireadh, eadar-obrachadh tidsear-oileanach a dhèanamh gu h-èifeachdach, eadar-obrachadh oileanach-oileanach, agus cruth-atharrachadh agus leasachadh bun-bheachdan teagaisg agus dòighean teagaisg a thoirt gu buil.
Tha eadar-obrachadh dà-shligheach.Faodaidh iomadh seòrsa eadar-obrachadh a bhith sa chlas, agus bidh oileanaich ag ionnsachadh bhon eadar-obrachadh.Tidsearan agus oileanaich a 'cleachdadh Qomocliocairean oileanach gus ceistean a fhreagairt, gu sgileil fhilleadh a-steach prìomh phuingean eòlas sa chlas ann an ceistean clasa.Agus thoir air oileanaich pàirt a ghabhail ann, cuir ri fèin-mhisneachd nan oileanach, gabh an iomairt gus na cliogairean a thogail gus ceistean a fhreagairt.Bidh siostam freagairt seòmar-sgoile Qomo a’ brosnachadh togail foghlam sa chlas stèidhichte air Leabhar nan oileanach.Aig an aon àm, tha an siostam ag adhbhrachadh miann oileanaich a bhith a’ smaoineachadh agus a’ faighinn tlachd às an spòrs a bhith a’ cleachdadh an eòlais a dh’ ionnsaich iad gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan practaigeach.
Tha dealbhadh teagaisg na phàirt riatanach.Bu chòir do thidsearan planadh teagaisg sa chlas a dhèanamh an dèidh a bhith a' rannsachadh stuthan teagaisg, a' tuigsinn oileanaich, a' mion-sgrùdadh suidheachadh ionnsachaidh, agus a' cothlamadh bhun-bheachdan teagaisg agus nithean eile.Ach, tha an seòrsa planadh seo do-sgaraichte bho dhàta teagaisg sa chlas.Bidh tidsearan agus oileanaich a’ cruthachadh aithisgean dàta fìor-ùine tro bhith a’ cleachdadh cliogairean airson eadar-obrachadh sa chlas, a’ cuideachadh thidsearan gus tuigse nas soilleire fhaighinn air ionnsachadh nan oileanach.Gus amasan teagaisg sònraichte agus pròiseasan teagaisg soilleir a chur còmhla, bu chòir beachdachadh air cleachdadh sùbailte a’ mhodail measgachadh dòigh gus eadar-obrachadh èifeachdach sa chlas a bhrosnachadh.
Ann an suidheachadh math agus èifeachdach sa chlas, tha an dàimh tidsear-oileanach co-chòrdail.Tha smachd sa chlas math.Tha deagh smaoineachadh aig na h-oileanaich, freagairt sgiobalta agus tha an seòmar-sgoile a’ taisbeanadh sealladh blàth is gnìomhach.Tha an suidheachadh co-chòrdail seo sa chlas na ghealladh cumhachdach airson eadar-obrachadh èifeachdach.Le bhith a’ cleachdadh cliogairean airson dibhearsain agus eadar-obrachadh geama anns an t-seòmar-sgoile, faodar an seòmar-sgoile a thilleadh dha na h-oileanaich, a’ dèanamh an t-seòmar-sgoile “beò”, a’ leigeil le oileanaich bruidhinn gu saor agus gu fìrinneach.
Bithear a’ cleachdadh cliogairean Qomo anns na clasaichean gus ionnsachadh is cleachdadh leantainneach thidsearan a bhrosnachadh.Air an stiùireadh le bun-bheachdan foghlaim adhartach, bidh iad a’ stèidheachadh bun-bheachd a tha ag amas air daoine, a tha chan ann a-mhàin a’ neartachadh cuspair nan oileanach, ach cuideachd a’ toirt làn chluich do phrìomh àite thidsearan.
Ùine puist: Iuchar-28-2022